Tidlig udvikling: at finde en mellemvej

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 14:04

Der er meget kontrovers om emnet tidlig udvikling i dag. Dette emne diskuteres levende på fora for børn og familiewebsteder. Nogle forældre begynder at lære deres barn at læse og skrive bogstaveligt talt fra vuggen. Og nogle lærere mener, at det er nytteløst og nogle gange endda farligt for psyken at indlæse en treårig hjerne med læsning og matematik.

Under alle omstændigheder løses problemet hver for sig. Ingen to børn er ens, ligesom der ikke er identiske mødre. Lad os prøve at finde ud af, hvilke nyttige metoder til tidlig udvikling kan give os, og hvilke farer de udgør i sig selv.

Så hvad er tidlig udvikling?

Det er forskellige forsøg på at indpode et barn færdigheder og evner i en alder, hvor han endnu ikke er klar til at mestre dem på egen hånd. Talsmænd for tidlig udvikling mener, at jo hurtigere du begynder at lære noget, jo bedre er det fast i din hukommelse. Du skal bare gøre en indsats, hjælpe barnet - skabe betingelser for, at han hurtigt kan udvikle sig fysisk og mentalt. Nå, du kan begynde at lære lige fra fødslen. Og handle på forskellige måder.

Metode Maria Montessori - den mest populære i dag.

Ideen er, at du skaber et sikkert rum for barnet, hvor det udvikler sig så selvstændigt som muligt. Din opgave er at vække et ønske om at udforske verden i ham, at lære lovene for dens udvikling. I rollen som lærer handler du så korrekt som muligt og respekterer babyens interesser og behov og observerer ham som udefra. I fri aktivitet, i "arbejde", bliver barnet gradvist til en personlighed. Det er umuligt at straffe et menneske - det undergraver selvtilliden.

Du kan imidlertid blive overbevist af din egen erfaring om, at skabelsen af et kunstigt miljø til spil ikke altid er befordrende for aktiv viden om verden, men tværtimod kan begrænse det. Mange børn sidder ikke i arenaen, de forsøger vedvarende at afbryde stikkontakten: de tiltrækkes af det forbudte.

Du vil sandsynligvis have, at dit barn skal se livet som det er, lære at klare vanskeligheder og ikke skjule sig for dem! Men denne læring kræver konstant vokseninddragelse, ikke kun udenfor opsyn.

Tilbyd dit barn forskellige ting til udvikling af visse evner (tale, sansemæssig, matematisk). I første omgang kan disse være naturlige materialer, og når barnet vokser op - kunstigt: blokke med cylindre, foringer, rammer (alt dette præsenteres i store mængder i butikker).

I system Glen Doman vægten er på barnets visuelle opfattelse af verden omkring ham. Derfor kan du fra fødslen vise ham kort, hvor alt er afbildet: bogstaver, dyr, naturfænomener … Tænk bare: ved hjælp af et kort med store røde prikker kan du lære en baby regning! Takket være en så tidlig træning af visuel hukommelse udvikler barnet sig hurtigere, fordi babyens hjerne vokser mest aktivt indtil 3 -årsalderen. Det er vigtigt ikke at spilde denne tid og investere i denne hjerne så meget viden som muligt, som de siger, "skriv ned på underkortexen."

Du bliver nødt til at håndtere kortene regelmæssigt og vedholdende, ikke alle børn er enige i dette. Derfor Cecile Lupan tilbyder at behandle barnet kun efter hans anmodning, vil han selv lade dig vide, hvad der er interessant for ham. Bare se ham nøje! Læring er et spil, der kan spilles overalt: hjemme, i parken, i poolen … Livet i sig selv giver materialer og historier til spil hver dag. Prøv ikke at afskrække dit barn fra at stille dig uendelige spørgsmål. Hans uudtømmelige nysgerrighed er nøglen til succes! Ifølge Lupan er forældre de bedste lærere. Essensen af Lupan -teknikken ligger i titlen på hovedbogen - "Tro på dit barn".

Du har sikkert hørt om Zaitsevs terninger … Dette er den nemmeste og hurtigste måde at lære dit barn at læse i "lagre". Stavelser tegnes på terningerne, hvorfra et tre-årigt barn allerede er i stand til at danne ord og sætninger.

Du kan supplere undervisningen med pædagogiske spil til forældre med mange børn. Nikitin … Dette er tilføjelsen af mønstre og modellering og tegning -tegning, knytning af knuder … Kør øjnene over deres bog - dette er et helt system til opdragelse, hvor der ikke kun lægges vægt på udviklingen af finmotorik, men også til fysisk uddannelse, sundhed og lære barnet at arbejde!

Selvfølgelig er tidlige udviklingsteknikker ekstremt interessante. Alle mødre drømmer om at se deres børns hidtil usete præstationer hurtigst muligt! Men Montessori bemærker korrekt, at dit barn ikke skylder nogen noget, han behøver ikke at være et geni. Og det er usandsynligt, at det giver det ønskede resultat efter et par lektioner. Bortført af denne eller den teknik, kan du bukke under for fristelsen til at sætte en bestemt bar for din baby, som han skal vokse til på rekordtid. Du vil blive skuffet, men vanen med at "indstille højden" til barnet kan vedvare i mange år. Desuden modvirker "cramming" ofte ønsket om at tænke frit. Barnet mister evnen til at kommunikere åbent og direkte.

Ikke en enkelt teknik er i stand til at sikre et omfattende barns udvikling. Ved at fokusere på én ting - det være sig matematik, musik, læsning - går du måske glip af andre, iboende talenter.

Og alligevel giver tidlige udviklingsteknikker mange muligheder for fælles kreativitet med barnet. Fra hver kan du tage et par "frø", nyttige ideer og bruge materialerne med succes. Prøv at lave kort, terninger, billeder selv, sy en kluddukke-luffe af rester. Puslespil med ungen ved at folde knapperne på æskerne, studere vandets og ildens egenskaber med ham.

Ved aktivt at arbejde med dit barn kan du opnå større åndelig intimitet med ham, du lærer at forstå hinanden bedre. Du vil helt sikkert opdage skjulte talenter og evner i det. Er dette ikke lykke for enhver mor?!