Indholdsfortegnelse:

Komposition baseret på Tropinins maleri "The Lacemaker" for 4. klasse
Komposition baseret på Tropinins maleri "The Lacemaker" for 4. klasse

Video: Komposition baseret på Tropinins maleri "The Lacemaker" for 4. klasse

Video: Komposition baseret på Tropinins maleri
Video: NADAL® Troponin I Test - Troponin I rapid test 2024, Kan
Anonim

Elever i 4. klasse bliver ofte bedt om at skrive et essay baseret på Tropinins maleri The Lacemaker. Nogle gange har børn problemer med at komponere teksten. Så kan du stole på færdige muligheder.

En kort version af et essay med en plan

Det er mest praktisk at skrive et essay efter en plan. Hvert punkt giver barnet mulighed for at forstå, hvad der præcist skal fortælles. For at skrive et essay kort kan du tage følgende plan som grundlag:

  1. Information om billedet og kunstneren.
  2. Hovedperson.
  3. Hvad billedet fortæller om.
  4. Indtryk af maleriet.

"Billedet" The Lacemaker "blev malet af den berømte kunstner Vasily Tropinin i 1823. Han elskede at skabe portrætter, der afslører almindelige menneskers sjæle for beskueren.

Maleriet viser en ung pige, der blev distraheret af kunstneren fra arbejdet. Hun kigger på ham. Det kan ses, at blonder-maker er meget glad for hendes erhverv. Hun holder særlige pinde i hænderne, hvilket gør det lettere at arbejde med sart materiale.

Som du ved, i 1800 -tallet flettede livegne blonder. Men denne pige ligner slet ikke en bondekvinde, hun har et meget åbent og intelligent udseende. Du kan ikke sige, at hendes liv er fuldt af vanskeligheder. Hendes hår er samlet i en pæn frisure for at gøre det lettere at arbejde med. Snørebåndet er klædt i en gammel grå kjole, hendes hals er dækket af et tørklæde.

Kunstneren placerede pigen i midten af billedet. Omkring hende er der en lys glorie. Der er ingen unødvendige detaljer. Det er klart, at Tropinin ved meget om blondemageres arbejde, og han lagde også stor vægt på de enheder, som man kan lave de fineste blonder med. Selve billedet oplader med ro og pacificering.

Portrættet af snørebåndet fremkaldte positive følelser hos mig. Pigen smiler og nyder klart sit arbejde. Sikkert skaber hun meget smuk blonder. Jeg ville se på andre malerier af Tropinin for at lære mere om mennesker, der levede tidligere. Forfatteren formidler billederne af sin samtid med overraskende livlighed og detaljer. Måske fordi han selv var en almindelig bonde."

Image
Image

Billedet af en russisk kvinde i maleriet "The Lacemaker"

Nogle lærere kræver ikke, at du skriver et essay baseret på Tropinins maleri "The Lacemaker" med en plan. Derefter kan elever i 4. klasse skrive dette værk i fri form.

”Billederne af russiske kvinder forherliges ikke kun i litteraturen, men også i forskellige kunstneres malerier. Ganske ofte skildrede de dem, mens de arbejdede. En levende bekræftelse af dette er Tropinins maleri "The Lacemaker".

Forfatteren skildrede en smuk ung pige, der er engageret i vævning af blonder. På hendes ansigt - venlighed og glæde. Det ser ud til, at hun nyder sit erhverv. En slags indre lys ser ud til at stamme fra denne pige. Hun lavede en bolle af hendes hår, så intet ville genere hende.

Mens han arbejdede med billedet, brugte kunstneren maling, der ikke var forskellige i lysstyrke, foretrukne dæmpede toner. På grund af dette viste hans billede sig at være utroligt positivt. På venstre side er lacemakerens figur belyst med gyldent lys. Det er ikke klart, om hun er bonde eller ej. Hendes hænder er velplejede og pæne.

Tropinin var i stand til pålideligt og talentfuldt at formidle billedet af en pige-nålekvinde. Gennem ham viser han, at alle russiske kvinder er meget smukke. De kendetegnes ved deres særlige smag og venlighed, ømhed og ynde.

Når jeg ser på billedet, forstår jeg, at pigen forstår at væve smukke blonder og virkelig nyder det. Hun er klædt i en simpel grå kjole, der er ingen dikkedarer og unødvendige detaljer i den. Der er et let tørklæde på snørebåndets skuldre. Takket være dette tilbehør ser hendes billede komplet ud. Hjemkomfort kommer fra billedet.

Kunstneren var meget opmærksom på den enhed, som pigen væver blonder med. Det kaldes "spoler". At arbejde med sådanne ting kræver vedholdenhed og tålmodighed.

Tropinins arbejde viser ikke kun russiske kvinders skønhed, men også deres kærlighed til arbejde. Deres kunsthåndværk er simpelthen fantastisk."

Image
Image

Essay-beskrivelse af maleriet

Et essay baseret på Tropinins maleri "The Lacemaker" for 4. klasse skulle beskrive dette billede i detaljer. Takket være denne mulighed vil barnet kunne få den højeste karakter.

"Tropinins værk" The Lacemaker "er et genreportræt. Med andre ord ser beskueren ikke bare en hårdtarbejdende bondekvinde, men et øjeblik fra hendes liv. Når man ser på billedet, får man en fornemmelse af, at kunstneren fangede det lige midt i sin arbejdsaktivitet. Det var som om han ringede til hende, og hun så overrasket på ham. Observatøren kan endda have en fornemmelse af, at snørebåndet kigger direkte ind i øjnene.

Billedets centrale figur er en pige, der væver blonder. Hun er meget ung, smuk og klart beskeden, meget ansvarlig for sit arbejde. Som du ved, er det svært at væve blonder, men pigen klarer sin opgave let. Hun ser glad og tilfreds ud og smiler til kunstneren. Det er klart, at hun nyder at væve blonder, selvom det er svært.

Maleriet viser også maskinen vendt mod pigen. Desværre vises selve snørebåndets arbejde ikke for publikum, hvilket efterlader en lille følelse af skuffelse. Vi kan kun se på båndet i bunden af billedet. Og selv et så lille fragment er imponerende. Seeren har også mulighed for at se de værktøjer, snørebåndet bruger til at udføre sit job. Der er en følelse af, at hun er en rigtig professionel inden for sit felt.

Snørebåndets udseende er mystisk, men venligt og lidt snedigt. Takket være dette har beskueren en disposition over for hende. Selve billedet efterlader positive følelser. Det er ikke for ingenting, de kalder det et rigtigt mesterværk - jeg vil se på det i timevis på jagt efter flere og flere nye detaljer."

Image
Image

Sammensætning-indtryk af maleriet

Ethvert essay baseret på Tropinins maleri "The Lacemaker" for 4. klasse skulle beskrive forfatterens følelser ved at se på dette værk. Du kan tage følgende mulighed som grundlag:

"Portræt af snørebåndet" introducerer os for en ung og godmodig nålekvinde, klædt i simpelt bondetøj. Pigen arrangerede alt bekvemt for behageligt arbejde.

Et blik fuld af varme er rettet mod kunstneren eller observatøren. Snørebåndet samlede sit hår til en pæn frisure for at gøre det lettere at handle. Hendes øjne er meget venlige og skinner af lys. Hun holder spoler i hænderne.

Det er ingen hemmelighed, at det er svært at væve blonder, denne kunst er ikke tilgængelig for alle. Men denne pige er klart en mester i sit håndværk. De produkter, hun skaber, købes så sikkert af damer eller rige grundejere. Men pigen lider ikke af stolthed, hun gør bare sit job.

Foran pigen er der en enhed, som hun skaber blonder med. Det er værd at bemærke, at kunstneren ikke brugte unødvendige detaljer, så publikum kunne fokusere på portrættets heltinde. Tropinin ønskede klart at henlede opmærksomheden på det faktum, at pigen er engageret i omhyggeligt arbejde, for at vække respekt og beundring for hende. Hver person skal være stolt af sit kald, uanset hvad det måtte være.

Når jeg ser på billedet, føler jeg respekt for denne pige. Hun er meget hårdtarbejdende og venlig. Han nærmer sig sin virksomhed ansvarligt. Derfor valgte kunstneren hende. Hun lever af sit arbejde. Jeg beundrer virkelig denne pige.

Jeg kunne virkelig godt lide billedet. Det var altid interessant for mig at observere mennesker, der beskæftiger sig med håndarbejde. Jeg vil gerne lære at lave den samme blonder som denne pige. Kunstneren valgte den rigtige baggrund og tilføjede ikke unødvendige detaljer til billedet. Alle hans værker er storslåede og belyser alle aspekter af almindelige bønder."

Essays baseret på maleriet "The Lacemaker" skal beskrive plottet af maleriet og pigen afbildet på det. Det er meget praktisk at stole på færdige muligheder, tilføje noget eget til dem eller kombinere med hinanden.

Anbefalede: