Sammensætning baseret på Levitans maleri "Gyldent efterår", 4. klasse

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 14:04

Ofte forårsager det at skrive essays vanskeligheder for mange skolebørn. Dette er ikke overraskende, for ikke alle kan uafhængigt udtrykke deres tanker og følelser på papir. Det er i et sådant tilfælde, at der skabes eksemplariske værker, der hjælper eleverne med korrekt at formulere deres synspunkt. Vi tilbyder en plan og flere skabeloner til essays baseret på Levitans maleri "Gyldent efterår".

Essay skriveplan

For at skrive det bedste essay og få en høj rating, skal du nøje overveje, hvad der præcist er værd at reflektere i dit arbejde. Planen er nøglen. Det hjælper med at danne tekstens struktur korrekt, så den er bygget logisk.

I hvert essay skelnes 3 dele: introduktionen, hoveddelen og konklusionen.

En lille oversigt over et essay baseret på maleriet af I. Levitan "Golden Autumn" for 4. klasses elever:

1. Introduktion. Skriv titlen på lærredet og dets forfatter.
2. Hoveddelen. Reflekter kunstnerens idé. Det er nødvendigt at beskrive detaljeret alt, hvad der vises på billedet.
3. Konklusion. Giv udtryk for din holdning til arbejdet. Det er nødvendigt at vise, hvilke følelser og følelser billedet fremkalder.

Ifølge denne plan kan du hurtigt og hurtigt skrive et vellykket essay om det russiske sprog i 4. klasse. Det anbefales også at stole på følgende ord: "landskab", "efterår", "klar dag", "magisk tid", "lyse farver". Deres brug vil hjælpe med at strukturere og reflektere i detaljer, hvad der er afbildet på lærredet.

Bedste essay muligheder

De præsenterede værker anbefales ikke at blive brugt eller kopieret. Disse kompositioner baseret på maleriet af I. Levitan "Golden Autumn" fungerer som en model for eleverne i 4. klasse, som kun kan stole på i skrivende stund.

Option nummer 1

I sit maleri skildrede I. Levitan "Golden Autumn" en af årets smukkeste og lyseste årstider.

Det første, der falder på øjet, er tynde birker. De har allerede taget gyldne sundresses på af efterårsblade. Nogle birker har faldne blade. Denne lette efterårsbrise forstyrrede deres fred. Du kan se, hvordan gyldne blade falder på det grønne græs, der snurrer i en dans.

En skråning foret med træer fører til en stille flod. Hun udstråler ro og sindsro. De kontrasterende farver på det gulnede løv og den rolige flod fanger øjet, får dig til at beundre kunstnerens dygtighed.

En lille landsby og smaragdmarker kan ses bag en lille skov. De bliver prikken over i’et efterårets komposition.

Efterår er for mange forbundet med dårligt vejr, kulde og sorg. Forfatteren var dog med til at se anderledes ud på denne vidunderlige tid på året. Faktisk er efteråret fuld af lyse farver, varme og utrolige landskaber. Det er derfor, jeg elsker naturen i mit hjemland.

Valgmulighed nummer 2

Foran mig er et billede af den berømte russiske kunstner I. Levitan "Golden Autumn".

På lærredet skildrede forfatteren efteråret i al sin herlighed. Du kan se, at de fremherskende nuancer i kunstnerens palet er gyldne, grønne og blå farver.

Når man ser på billedet, forstår man, at forfatteren ønskede at vise en solrig efterårsdag. I forgrunden ser jeg en stille skovflod. En klar og klar himmel vises i det blå vand. På venstre bred er der slanke birker dækket med gyldne blade. Græsset er stadig grønt. Formentlig sker handlingen i september.

I det fjerne, på en høj bakke, kan du se en lysegrøn mark, ved siden af hvilken der er små landsbyhuse. Måske har ejerne endnu ikke haft tid til at høste. De har ingen steder at skynde sig, for efteråret er lige begyndt.

Når jeg ser på billedet, forstår jeg, at efteråret er I. Levitans yndlingssæson. Det lykkedes kunstneren at formidle stemningen og sine følelser, beundring for Ruslands skønhed.

Option nummer 3

I sit maleri "Golden Autumn" skildrede Levitan et smukt landskab, hvorfra det blæser med lys og kølighed. På lærredet kan du kun se en varm farvepalet, der taler om forfatterens kærlighed og beundring for denne tid af året.

Alt ser organisk ud på billedet. Gyldne træer, klar himmel, let gulnet græs og en dyb flod fremkalder varme følelser og behagelige følelser fra det, du ser. Du kan se, at forfatteren undgik mørke nuancer. Takket være dette formåede han at demonstrere det gyldne efterår i al sin herlighed.

I forgrunden er en birkelund. Nogle slanke træer har allerede børstet det gyldne løv af. På den anden bred kan man se et ensomt birketræ, der skiller sig ud på baggrund af let gulnede marker og træer. Den rolige, dybe flod tiltrækker også opmærksomhed. Hun udstråler ro og let kølighed. Efteråret er begyndt.

Når man ser på billedet, er der et ønske om at være der lige nu. Landskabets utrolige skønhed giver dig mulighed for at nyde naturens ægte skønhed. Det var disse følelser og følelser, I. Levitan ønskede at formidle.

Option nummer 4

Foran mig er et rigtigt kunstværk - et maleri af I. Levitan "Golden Autumn", hvor kunstneren skildrede sin yndlingssæson.

Det første, der fanger øjet, er den kølige flod. Hendes sindsro får dig til at tænke over vigtige ting eller endda helt nytænke dit liv. Hun er ikke alene om dette billede. Det er omgivet af efterårets "guld", takket være hvilket billedet ser harmonisk og æstetisk tiltalende ud.

Jeg vil også gerne være særlig opmærksom på birkelunden. Tynde træer ligger langs en smal flod. Og kun det ene birketræ står alene på den anden side. I nærheden af det stiger let gulnede træer, og i det fjerne er der små træhuse. Måske er dette en lille landsby.

Maleriet af I. Levitan "Golden Autumn" er kunstnerens yndlingsværk. Alt er smukt i det: lyse farver, klart vejr, gyldne træer og en rolig flod. Det fremkalder ekstremt positive følelser og får dig til at se anderledes ud på denne tid af året.

Resultater

Som du kan se, er der ikke noget svært ved at skrive et smukt essay baseret på maleriet af I. Levitan "Golden Autumn" i 4. klasse. De værker, vi præsenterer, kan udelukkende bruges som et eksempel. Du kan kun stole på dem, når du skriver essayet. Det er vigtigt at henlede barnets opmærksomhed på billedets genstande, beskrive dem, komme med farverige epiteter, følge kompositionens struktur.