Mor, gør dig klar til skolen, eller Sådan skal du opføre dig med et barn i første klasse

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 14:04

Første klasse er en alvorlig test ikke kun for barnet, men også for hele familien. Alle efterfølgende år afhænger stort set af, hvordan dette første skoleår forløber. Lige nu lærer dit barn uafhængighed og ansvar. Nu og aldrig mere udvikler han en bestemt holdning til selve begrebet "skole". Og som ofte sker: hele sommeren levede din baby i forventning om den første september. Sammen valgte du en taske til ham, købte lyse notesbøger, kuglepenne og blyanter. Og nu - den længe ventede september … Endnu en uge går, og du bemærker, at han allerede går i skole med hensyn til hårdt arbejde. At lektier udføres uden for hånden, og hver morgen begynder med tegnsætning: "Jeg går ikke! Jeg vil ikke! Jeg vil ikke!" Bare skænd ikke med ham nu: det vil alligevel ikke føre til noget godt, det vil kun blive værre. Hvis dette allerede er sket, skal du sige til dig selv "stop" og prøv at starte forfra med din baby.

Så hvordan skal man opføre sig med et barn, der gik i første klasse …

1) Væk ham roligt. Når han vågner, skal han se dit smil og høre en blid stemme. Skynd dig ikke om morgenen og ryk ikke med småtterier. Desuden er det ikke værd at huske gårsdagens fejltagelser nu (selvom han ikke satte legetøjet på plads, inden han gik i seng - nu er det ikke tid til at gøre ham til en bemærkning om dette).

2) Skynd dig ikke. Det er op til dig, ikke hans, korrekt at beregne den tid, han har brug for at blive klar til skolen. Og hvis han ikke har tid til at gøre sig klar, er det din skyld: I morgen skal du vække ham tidligt, lige så meget som han "begravede" i dag.

3) Send ikke dit barn sulten i skole: selvom barnet spiser i skolen, vil der være flere lektioner før skolemorgenmad, og det er ligegyldigt, om barnet tænker på en sandwich med smør og ikke om multiplikationstabellen.

4) Sig ikke farvel til ham, advarsel: "se, lad være med at lege", "opfør dig selv", "se, at der ikke er dårlige mærker i dag" osv. Det er meget mere nyttigt at ønske barnet farvel, heppe på ham, finde mindst et par kærlige ord - han har trods alt en svær dag foran sig.

5) Når du møder et barn fra skolen, skal du glemme sætninger som: "Hvad fik du i dag?", "Hvordan har du det i skolen?"? ". Mød barnet roligt, kast ikke tusind spørgsmål om ham, lad ham slappe af (husk hvordan du har det efter en hård arbejdsdag og mange timers kommunikation med mennesker). Men hvis barnet er for spændt, og han er ivrig efter at dele noget med det samme, knap vender tilbage fra skolen - ikke udskyd samtalen til senere, lyt til ham - det tager ikke meget tid. Tænk over, hvor ofte det er vigtigt for dig at få nogen til at lytte til dig.

6) Hvis du ser, at barnet er ked af det, men er tavs - lad være med at lirke, lad det falde til ro. Så fortæller han alt selv. Men nej - spørg dig selv omhyggeligt senere. Men prøv ikke at tilfredsstille din nysgerrighed i dette øjeblik.

7) Vær interesseret i dit barns fremskridt med lærerne, men IKKE i barnets nærvær! Og efter at have lyttet til lærerens bemærkninger, skal du ikke skynde dig at give barnet et tæsk. For at drage konklusioner skal du lytte til begge sider. Lærere er undertiden subjektive - de er også mennesker og er ikke immune over for fordomme over for deres elever.

8) Kræv ikke, at dit barn skal sidde ned til lektioner lige efter skoletid. Han skal bare have en pause på 2-3 timer. Og endnu bedre, hvis din første klasse sover i halvanden time - det er den bedste måde at genoprette mental styrke. Husk, at det bedste tidspunkt at forberede lektioner er fra 15:00 til 17:00.

9) Lad ham ikke lave alle sine lektier i et møde. Efter 15-20 minutters træning er det bedre at lave 10-15 minutters "pauser", og det er bedre, hvis de er mobile.

10) Bliv ikke overvældet, når dit barn laver lektier. Giv ham mulighed for at arbejde selvstændigt. Men hvis du har brug for din hjælp, skal du være tålmodig. En rolig tone, støtte ("bare rolig, alt ordner sig", "lad os finde ud af det sammen", "jeg hjælper dig") og ros, selvom han ikke har det særlig godt, er afgørende. Ellers vil du hurtigt afskrække barnet fra at bede dig om hjælp i fremtiden.

11) Undgå at forhandle: "Hvis du gør det, så …". Dette er en ond praksis - barnet vil udvikle den forkerte idé om formålet med sit studie, og han kan begynde at tro, at han under studiet gør dig en tjeneste, som du "betaler" ham med legetøj, slik eller mulighed for at gøre hvad han vil. Derudover kan den betingelse, du sætter på ham, pludselig vise sig at være upraktisk uanset barnet, og du vil komme i en vanskelig situation - enten for at være konsekvent til det sidste og dermed uretfærdigt over for barnet eller for at bryde dit "forældreord".

12) Mindst en halv time om dagen, dediker kun til barnet uden at blive distraheret af huslige gøremål, telefonopkald, tv og kommunikation med andre familiemedlemmer. Lad ham i dette øjeblik forstå, at for dig er der ikke noget vigtigere end hans gerninger, hans bekymringer, glæder og fiaskoer.

13) Udvikle en fælles taktik til kommunikation med førsteklasses af alle voksne i familien. Og dine uenigheder om, hvad der er "pædagogisk" og hvad der ikke er - beslut uden ham. Hvis noget ikke virker, skal du kontakte en lærer, en skolepsykolog, læse den relevante litteratur. Tro ikke, at alt vil blive løst af sig selv, eller at du selv vil nå alt. Det er selvfølgelig ikke forbudt at opfinde en cykel, men et barns liv er ikke den mest egnede testplads for forsøg.

14) Husk, at der i løbet af skoleåret er "kritiske" perioder, hvor det bliver sværere at studere, barnet hurtigt bliver træt, hans arbejdsevne reduceres. For førsteklasser er disse: de første 4-6 uger (og 3-4 uger for elever i klasse 2-4), derefter-slutningen af 2. kvartal (fra ca. 15. december), den første uge efter vinterpausen og midten af tredje kvartal. I disse perioder skal du være særligt opmærksom på barnets tilstand.

15) Husk på, at selv "meget store" børn (som du ofte hører ved henvendelse til 7-8-årige: "du er allerede stor!") Elsker en godnathistorie, en sang eller en mild strygning. Alt dette beroliger barnet. Hjælper med at lindre stress akkumuleret i løbet af dagen, til at sove fredeligt. Prøv ikke at minde ham om problemer, inden du går i seng, ikke at ordne tingene, ikke at diskutere morgendagens test osv. I morgen er en ny dag, og det er i dine hænder at gøre alt for at gøre det roligt, venligt og glædeligt. Tro mig, du kan leve det uden at forelære dit barn og rufte nerverne.

Galina Svetlova