Ændringer i eksamen på det russiske sprog i 2021

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 14:04

I øjeblikket er ellevte klasser interesseret i, hvilke ændringer i eksamen på det russiske sprog, der venter dem i 2021. En eksamen i dette emne er obligatorisk. Af denne grund bør forberedelsesprocessen behandles ansvarligt. Det er nødvendigt at undersøge på forhånd, hvordan den sidste kontrol vil finde sted, samt hvad der vil ændre sig i den.

Hvor væsentlige er ændringerne

De seneste FIPI -nyheder gør det muligt at forstå, at alvorlige ændringer i eksamen på det russiske sprog, der finder sted i 2021, ikke vil påvirke. I forhold til 2020 -mulighederne vil der være minimale ændringer.

Der vil være tre af dem i alt:

1. Kompliceret formulering af den niende opgave i første del.
2. En stigning i antallet af point ved evaluering af et essay i henhold til K2 -kriteriet.
3. Ændring af opgave 27, som er et essay.

Umiddelbart ser det ud til, at der ikke er noget kompliceret, og du kan håndtere disse opgaver lige på eksamen. Det skal du dog ikke tro. Du bør gøre dig bekendt med al ordlyden på forhånd samt beslutte dig om prøveversioner og skrive flere essays i overensstemmelse med de nye regler.

Interessant! Skalaen for overførsel af USE -point i 2021 i fysik

Hvad har ændret sig i opgave 9

At dømme efter de seneste nyheder, der er offentliggjort på FIPI's officielle websted, bør den opdaterede opgave forenkle eksamensprocessen. Men nogle lærere har allerede kommenteret denne ændring. De mener, at den 9. opgave i første del af eksamen er blevet vanskeligere.

Eksaminanden skal vælge fra en liste med ord, hvis rod indeholder en ustresset vokal, der testes. Umiddelbart kan det se ud til, at der ikke er noget svært ved opgaven. Men hvis vi sammenligner det med tidligere års muligheder, bliver det klart, at barnet vil tage mere tid at fuldføre opgaven.

Nu i svarmulighederne er ordene skrevet fuldt ud. Tidligere manglede brevet det rigtige sted. Eksaminanden var simpelthen nødt til at vælge et testord og skrive de relevante svarmuligheder.

Nu består proceduren for at fuldføre opgaven af følgende faser:

1. Udførelse af morfemisk analyse af et ord: fremhævelse af et præfiks, rod, suffiks, slut.
2. Valget af disse muligheder, hvis rødder indeholder en ustresset vokal.
3. Udvælgelse af beslægtede ord.
4. Optagelse af et svar.

Barnet vil bruge et par minutter på de to første faser.

Da opgaven nu vil tage mere tid at gennemføre, har mange lærere været uenige med Undervisningsministeriet. Også vanskeligheden opstår i, at de nuværende ellevte klassetrin allerede har brugt nok tid på at forberede sig til eksamen. De er allerede vant til de gamle formuleringer og svarmuligheder. Nu skal de tilpasse sig den nye opgave.

Hvilke ændringer har påvirket sammensætningen

De resterende to ændringer i eksamen på det russiske sprog i 2021 påvirkede den anden del. Tidligere i essayet var det nok til at angive forholdet mellem eksemplerne, der blev givet af eksaminanden. Det skal forklares næste år.

Efter Undervisningsministeriets opfattelse er det ikke nok for dem, der kontrollerer, om disse eksempler er imod eller supplerer hinanden. Barnet skal forklare, hvorfor han besluttede det. Desuden skal svaret gives i udvidet form.

Det er dette punkt, der vil blive tilføjet som en ændring i opgavens ordlyd til essayet.

Tidligere var det muligt at få 5 point for K2 -kriteriet, nu er deres antal blevet øget til seks. For den korrekte forklaring af forholdet mellem eksemplerne tilføjes endnu en. Det samlede antal point for et essay i Unified State Exam på russisk vil stige til 59.

Resultater

Ifølge Undervisningsministeriet er ændringerne i Unified State Exam på det russiske sprog ubetydelige. I alt har eksamen i 2021 gennemgået tre innovationer. Mange lærere talte dog negativt om dette.

Ordlyden i den 9. opgave blev ikke kun ændret. Svarmulighederne har antaget en sådan form, hvorfor barnet nu skal bruge mere tid på opgaven. Inden du henter testord og skriver svarmulighederne ned, skal du analysere ordene i sammensætning og bestemme dem, der passer til reglen.

Essayskrivning blev også vanskeliggjort. Det er ikke nok, at eksaminanden angiver forholdet mellem de to eksempler, han har givet. Det er nødvendigt at forklare og konkretisere det. For at udføre denne opgave korrekt, vil barnet modtage et ekstra point.