Ikke-standardiserede mødre, eller rolige, kun rolige

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 14:04

Vidste du, at nogle familier ikke opdrager børn? Det vil sige, at de ikke er opdraget i ordets sædvanlige betydning. Børn i disse familier ved ikke, hvad en bemærkning eller råb er, ingen "mere støjsvage", "rør ikke" og "tal ikke", intet pres fra forældrene. Sandt nok er børn på samme tid ofte dårligt fortrolige med hygiejne, op til fem år gamle til at være venner med en sut og næsten ikke forstå "hvad der er godt og hvad der er dårligt."

Hvad er vores sædvanlige opvækst er mere eller mindre repræsenteret af alle, også dem, der endnu ikke er gået ind i en periode med "forældre". Når vi husker vores barndom, husker vi ikke kun feriegaver og glædelige gåture, men også de øjeblikke, hvor vi lovede os selv: "Når jeg bliver stor, vil jeg aldrig handle, som mine forældre gør." Og så voksede vi op. Og de glemte, hvor stødende det er, når du bliver uretfærdigt straffet, hvor bittert det er, når din nærmeste person, din mor, råber til dig med irritation … Vi vokser op og glemmer, og på mange, rigtig mange måder begynder vi at gentag vores forældres fejl …

Nogle familier har trådt deres spor i forsøget på at opdrage rolige og afbalancerede børn med sunde nervesystemer. I nogle lande er der flere og flere sådanne familier. Jeg tror, at noget af det, mange af os automatisk plejer at betegne som negative manifestationer af eksotiske familier, kan genbesøges. Og at se meningen i det, der tidligere syntes unødvendigt for os. Du kan prøve at se med et nyt perspektiv, hvor fordele og ulemper ved ikke-standardiseret opdragelse let kan blive hinanden. Ulemper med en lille bevægelse af sjælen, der bliver til fordele:

1) I praksis med ikke-traditionel uddannelse er hygiejne et sted på det næstsidste sted med hensyn til betydning. Børn, der ligger på det beskidte gulv og beskidte ansigter, er almindelige. For ikke at nævne vanen med at smage på alt, uden selv at tænke på renheden af det anvendte produkt, og evnen til at udforske alle former for vandrette og lodrette overflader, der ikke altid er sikre.

Men børn, der voksede op i rumlig frihed, udvikler - hvilket er naturligt - en langt større immunitet over for alle slags mikrober, de ved ikke, hvad der "spytter denne lort ud" og "ryster jakken" (derfor redder de deres egen og mors nerver) og mestre verden fuldt ud af deres barnslige fantasi …

- Jeg husker en historie, der skete i en af Moskva -gårdene. En ung mor, der sad på en bænk med de samme mødre og så deres børn lege, klagede til sine venner: "Min Vladik er slet ikke et sporty barn, han kan ikke trække sig op, klatrer ikke i træer, han er så hjemlig, Jeg ved ikke, hvad jeg skal gøre med ham.”… I det øjeblik begyndte Vladik at kravle op på en høj vandret stang. "Vladik! Hvor skal du hen?! Straks kravle ned igen, du vil skade dig selv!" - Mor råbte hysterisk og sprang op for at tage det af …

2) Børn i ikke-traditionelle familier er mere "løse" og overlever ikke godt til sædvanlige forældremanipulationer. Når de vokser op uden kommentarer, ved de ofte ikke, hvad der er "ikke tilladt" eller "uanstændigt". Sådanne børn har ikke en dannet kontrolmekanisme - der er ingen sædvanlige "smertepunkter", som man kan trykke på og kalde på en eller anden adfærd.

Men Børn opdraget uden et råb har et stærkt nervesystem. De er fremmed for de allestedsnærværende neuroser - biprodukter fra den sædvanlige familieopdragelse. De kender ikke den typiske forældres "gearing" - skabelsen af skyldfølelse, hjælpeløshed og modvilje. Se, hvad forældrene oftest siger til uddannelsesmæssige formål? "Du gjorde det på trods!", "Det er det, jeg elsker dig ikke mere", "jeg fortalte dig …", "Mor ved bedre" - denne liste kan udvides på ubestemt tid. Børn, der ikke kendte råbet, er meget mere tilbøjelige til at opbygge harmoniske familier, fordi de ikke har nogen negativ familieoplevelse …

- Derudover skriger de sædvanlige skrig: "pas på, du falder!" eller kastet i hjertet af "du hader mig!" - virkelige negative forslag. Barnet i sin sjæls dybde ved fast, at forældre skal adlydes (og at de altid har ret) og ubevidst begynder at opfylde deres krav. Det falder virkelig. Og begynder endda at hade … Og så klager forældrene over dårlige og utaknemmelige børn og glemmer, at de dag efter dag gjorde dem så …

3) I ikke-standardfamilier er et barn, der er båret med af hippiebevægelsen, heavy metal eller taoistisk praksis, ikke et "sort får", der skal returneres til "flokken" (som regel ved forældrenes raserianfald eller notationer i ånd af "vokse op, du vil forstå") - men normal selvbestemmelse voksen personlighed. Og hvis et barn bærer en næsering og fire mere i øret - det er hans personlige stil …

Men Disse børn ved fra tidlig barndom, at de kunne prøve at ryge lige foran deres forældre, huller i øret er ikke et problem, de er ikke interesserede i at lade sig rive med det, der er forbudt for et almindeligt barn. Ungdommen er jo en slags protest mod forældres forbud. Hvis der ikke er forbud, er det ikke nødvendigt at protestere …

- Selvfølgelig er det umuligt at opdrage et barn uden nogen forbud, og det er simpelthen farligt. Men hvis opdragelsen foregår på en konstruktiv måde, så opdrages barnet ikke til det, der er "usmageligt, beskidt og uanstændigt", men på positive eksempler. Hvis et barn kender klassisk musik, god litteratur og anstændige mennesker fra tidlig barndom, ved han allerede værdien af alt. Han forstår allerede forskellen mellem kunst og en -dags -mode - trods alt er børn meget klogere end voksne …

Og noget andet. I ikke-standardfamilier er der ingen sædvanlige straffe, barnet kan fratages noget ekstra, men ikke nødvendigt. Han er ikke frataget gåture i den friske luft, han er ikke frataget penge, han er ikke frataget kommunikation. Og vigtigst af alt fratager de dem ikke forældrenes kærlighed, opmærksomhed og omsorg. Ingen "uddannelsesmæssig" stilhed, intet irriteret eller krænket ansigtsudtryk, intet ritual "du må bede om tilgivelse."

Barnet bør vide: uanset hvad der sker, uanset hvad han gør, elsker hans forældre ham i hvert fald. Og ikke kun i ord, men også med hvert blik, hver gestus, hvert åndedrag …

Det er ikke for ingenting, at de siger, at kærlighed er den bedste pædagog …