Pædagogiske computerspil

2024 Forfatter: James Gerald | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-17 14:04

Det har længe været kendt, at førskoleundervisning af børn spiller en vigtig rolle. Alle babyer har en mobil karakter, en øget nysgerrighed og en lav bevidsthed om ansvar. Og det vil være meget svært for et barn, der før skolen kun er dedikeret til spil og underholdning, at reorganisere og vænne sig til en ny rolle for ham - en elev, der skal opføre sig flittigt og roligt i klassen, lytte til læreren, huske udenad nyt materiale og regelmæssigt forberede lektier. </ P>

Derfor lægges der sådan opmærksomhed på at forberede barnet til skolen. Men i løbet af denne tid er det ikke kun nødvendigt at indgyde disciplin hos barnet, forklare nye regler og ansvar for ham og lære ham i det mindste elementær tælling og læsning. Det er nødvendigt at udvikle sine motoriske færdigheder, hukommelse, fantasi, reaktioner og logik. Og den bedste assistent i dette kan være specialiserede computerspil.

Og skynd dig ikke at foragteligt grimasse og fnys indigneret!

Disse aktiviteter vil slet ikke virke som sjov og spild af tid. Børnspsykologer deltog i udviklingen af disse programmer, og de blev skabt præcist for at hjælpe dig ordentligt og med succes med at forberede din baby til skolen, for at korrigere mangler eller fejl i hans udvikling. Og farverigheden og klarheden vil gøre en reel lektion til en slags leg og gøre det lettere for barnet at opfatte nyt materiale. Tag et nærmere kig, for for at gå til det næste niveau skal du sammensætte navnet på prinsessen fra terningerne, for at få et sværd - ordne brikkerne korrekt og for at finde en anelse - løse puslespillet. < /p>

Og bare rolig - moderne computerteknologi er helt sikkert for dit barn og skader ham ikke, hvis du følger nogle regler og forklarer deres betydning for dit barn. For det første skal din baby selvfølgelig ikke bruge for meget tid ved computeren. For børn fra 3 til 5 år er tyve minutter om dagen nok, og for større børn på 6-10 år kan du øve fra en halv time til femogfyrre minutter.

Forklar dit barn, hvad han har brug for:

- rør ikke ved maskinens ledninger og dele, der ikke er relateret til lektionen;

- rør ikke ved stikkene;

- vær forsigtig med tastatur og mus;

- sid ikke for tæt på skærmen - den bør ikke være tættere end en udstrakt hånd fra barnets øjne;

"

Hvordan fungerer spillet? Hun sætter simpelthen barnet foran behovet for at huske noget for at kunne bruge det i spil, og de farverige og usædvanlige indtryk letter denne proces, bidrager til huskning.

De mest populære af spillene i denne klasse er for eksempel spil, hvor det er nødvendigt at samle et billede fra små stykker, som hele billedet vises i nogen tid. Eller find og fjern alle parrede billeder fra gruppen, mens alle billeder er lukket, og der ikke kan åbnes mere end to på samme tid. Eller husk placeringen af en gruppe objekter, og arranger dem derefter på deres steder, eller angiv de manglende, når de blandes.

Spil, der udvikler et barns tænkning, er meget nyttige. Har du bemærket, hvor svært det er for et barn at omstille sig til tællingen "i sindet" uden at bruge sine egne fingre eller lære at læse "for sig selv" og ikke højt? Dette sker, fordi barnet skal stole på nogle eksterne midler, der er symboler for ham (fingre, når man tæller). Spil hjælper barnet til gradvist at abstrahere fra ting, der virkelig findes i verden. Så startende med objekter, der er velkendte for barnet, for eksempel æbler eller dukker, og lad barnet forstå, at det kun er tegn og ikke virkelige ting, ændrer programmet dem gradvist og omdanner dem til uvirkelige objekter, der ikke er i virkeligheden, og dermed udvikle bevidsthedens tegnfunktion, det vil sige forståelse for, at der er flere niveauer af virkeligheden i verden omkring os - det er virkelige objekter og billeder med deres billeder og ord og vores tanker … Sådan lærer et barn at operere ikke kun med virkelige ting, som han kan røre ved, men også med billeder … Spil til at finde et logisk par eller distribuere objekter efter et eller andet princip er gode her.

Der er også programmer, der bidrager til dannelsen af de såkaldte sansestandarder hos barnet, som igen giver dannelsen af vigtige mentale kvaliteter. I sådanne programmer er standarder for farve eller størrelse ofte skjult i et objekt, og barnets opgave er at finde den ønskede standard.

Nå, det er ikke nødvendigt at tale om vigtigheden af udviklingen af barnets motoriske reaktioner! Selv i folkeskolen har nogle børn vanskeligheder med begreberne "højre" og "venstre", vanskeligheder med at registrere "efter øret" - psykologer kalder dette koordinering af den fælles aktivitet af de visuelle (eller auditive) og motoriske analysatorer). Et computerspil kan dog let hjælpe med at overvinde disse problemer. I ethvert spil skal barnet samtidig trykke på bestemte taster (som udvikler de små muskler i armene og forbereder barnet til at skrive) og overvåge, hvad der sker på skærmen. Og hvor hurtigt barnet kan ændre positionen for spillets helt ved at trykke på den ønskede tast, afhænger dens finale.

En vigtig rolle spilles af valget af et program, der passer til din baby efter alder. Hvis du sætter sit femårige lille barn til en farverig og ukompliceret søgen, er fordelene naturligvis ikke nok.

For de mindste børn anbefales opfattelsesudviklingsspil. For eksempel, saml et billede fra flere dele, læg figurerne på deres steder, for eksempel, saml en læge taske eller genbosæt dyr i deres levesteder. Også spil er velegnede, hvor du skal finde en "skjult" figur eller et objekt eller sammenligne to tegninger.

For børn 5-7 år vil spil, der kræver, at barnet bruger sine kreative kvaliteter, være gode. For eksempel skal du oprette en karakter (hvis alt er gjort korrekt, kommer han til live), tegne et billede af et bestemt indhold. Samtidig anbefales det desuden at bede barnet om at komme med et navn til helten, fortælle hvem han er, komponere en historie med sin deltagelse, som i øvrigt kan illustreres på en computer. Din hjælp vil være uundværlig her - hvis dit barn oplever problemer, skal du starte historien selv og lade ham fortsætte den.

Fra en alder af 8 år vil de såkaldte konstruktionsspil være nyttige, hvor det er nødvendigt at indsamle en bestemt geometrisk figur fra flere data eller omvendt bryde den i bestemte dele. Spil med labyrinter eller enkle og farverige eventyropgaver med logiske gåder og opgaver til hurtig forstand og reaktion er også velegnede.

Men du behøver ikke tro, at en computer er en tryllekunstner, der let kan forberede dit barn til skolen, udvikle de nødvendige evner og færdigheder. Meget vil afhænge af dig. For at interessere barnet, støtt denne interesse, subtilt hurtigt, skub til den rigtige beslutning.

Og selvfølgelig er din ros og dit smil meget vigtigt! Glem ikke, at dine studier stadig er studier. Og du er læreren, og computeren med alle dens muligheder er intet mere end et værktøj designet til at hjælpe dig med at klare den ansvarlige og vanskelige opgave med førskolebørns forberedelse.